domingo, 11 de noviembre de 2007

SEMINARIO: "LOS MECANISMOS CULTURICIDAS EN LA EDUCACIÓN ARGENTINA DE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS"

INSTITUTO DE ESTUDIOS

Y FORMACIÓN de la CTA

 

Escuela de formación para dirigentes populares                              

 

SEMINARIO

 

"LOS MECANISMOS CULTURICIDAS EN LA EDUCACIÓN ARGENTINA DE LAS ÚLTIMAS  DÉCADAS"

: 

INSCRIPCIÓN HASTA EL 22 DE NOVIEMBRE  SEMINARIO

 

 

Este seminario está inspirado en el libro: "Culturicidio", escrito por el Prof. Francisco "Tete" Romero (Univ. Del Nordeste) y será dictado por él mismo. Se tratarán los mecanismos culturicidas presentes en la educación Argentina y que también podemos rastrear en otros ámbitos como fenómeno cultural en general. Constituye una aproximación diagnóstica sobre la cultura y la educación argentinas,  pero no se queda en la  mera enunciación trágica. Por el contrario, a lo largo del mismo se intentarán poner en discusión algunas direcciones de trabajo para  superar la inmensa crisis cultural y educativa.

La perspectiva de trabajo constituye un excelente ordenamiento de los orígenes y el desarrollo de fenómenos culturales ligados a prácticas de genocidio, donde el autor bucea, expone e invita a la búsqueda de alternativas desde un conocimiento más profundo de nuestros procesos culturales.

Desde la Escuela de Formación para Dirigentes Sociales y Populares de la CTA queremos abrir un espacio de discusión sobre el excelente material que plantea el seminario.

 

ORGANIZACIÓN 
  
Escuela de Formación para dirigentes Sociales y Populares

 

 

Viernes 23 de Noviembre 17.30 a 21.00 hs.

Sábado 24 de Noviembre de 09.30 a 18.00 hs. (con receso de almuerzo)

en CTA Nacional,  Piedras 1067 

      

 

INFORMES E INSCRIPCIÓN:

Por e-mail:

enviando nombre completo, teléfono, dirección postal y electrónica, y organización (si pertenece a alguna) a escuela@institutocta.org.ar.

O por teléfono:

Lunes, miércoles y viernes de 10 a 14hs

T.E. 011- 4307-3637

  CTA Nacional  _Piedras 1067- Ciudad de Bs AS  


La UNGS abre la inscripción para el ingreso 2008

La UNGS abre la inscripción para el ingreso 2008

 

La Universidad Nacional de General Sarmiento preinscribe para el Curso de Aprestamiento Universitario (CAU), que permite el ingreso a la Universidad. La inscripción se realizará en el campus universitario, ubicado en Gutiérrez 1150, Los Polvorines, o a través de la página de la Universidad www.ungs.edu.ar.

El objetivo del CAU es facilitar la transición del estudiante entre la escuela media y la Universidad y consta de tres asignaturas: Matemática y Taller de Lectoescritura y un Taller de ciencia. La cursada se podrá realizar en el campus universitario de Los Polvorines y en las subsedes de Moreno (Mitre 1819) y San Fernando (Avellaneda 2270 – Virreyes).

En el mismo momento de la preinscripción, los ingresantes también podrán solicitar la Beca de Ayuda Económica que otorga la Universidad.

Los requisitos para inscribirse al CAU son: fotocopia y original a la vista del DNI; fotocopia y original a la vista de Título de nivel medio o polimodal u original de constancia de estudios, o bien, constancia de título de nivel medio o polimodal en trámite.

Informes: 4469-7795

jueves, 8 de noviembre de 2007

I.O.M.A. : COBERTURA DEL 100% PARA ENFERMOS DE H.I.V.

I.O.M.A. : COBERTURA DEL 100% PARA ENFERMOS DE H.I.V.

 

El I.O.M.A. brinda cobertura en un 100% a pacientes con HIV.  Las drogas específicas de la enfermedad, las complementarias de patologías asociadas, como así también el material descartable son cubriertas en su totalidad.

Los recién nacidos de madres con HIV tienen cubierta la medicación por profilaxis y los pacientes con exposición  accidental al virus, también están contemplados. En la Provincia, con cerología positiva hay aproximadamente 10 mil personas.

Los casos son en igual proporción de hombre y mujeres. Se dá cada día en personas más jóvenes. Afecta a sectores más pobres. La Provincia dispone de 5000 cajas alimentarias para pacientes que pedecen esta enfermedad

 

PROGRAMA HIV - IOMA - FABA

Prevé la realización de Carga Viral para HIV y recuento de CD4 con una cobertura del 100%, manteniendo la confidencialidad de los afiliados.

Condiciones de ingreso al programa

1. Confirmación serológica de VIH

Metodologías aceptadas mundialmente: ELISA, WB

2. Cumplimentar la planilla de solicitud inicial

Datos personales

Datos clínicos

Registro de laboratorio

Metodología de ingreso al programa

Solicitar planilla de Programa VIH-IOMA-FABA en la Delegación de IOMA.

Completar por médico infectólogo.

Concurrir a los Laboratorios de la Red de Laboratorios de Efectores de Carga viral.

El Laboratorio solicitará a la Auditoría Especializada de la Federación Bioquímica la autorización vía fax.

La autorización es remitida al Laboratorio dentro de las 24hs de su solicitud, el cual realiza el estudio al paciente.

Para posteriores controles de Carga Viral y CD4 el paciente deberá:

Concurrir al Laboratorio con la orden médica la cual será autorizada en los plazos determinados de acuerdo a las Normas Internacionales. En el caso de requerir una determinación adicional, deberá presentar Historia clínica para ser evaluada por Auditoría Especializada.

El Programa también incluye cobertura a los hijos de madres HIV, a través del protocolo perinatal de detección precoz para el recién nacido de madre infectada.

El afiliado no deberá abonar suma alguna en el laboratorio, ni adjuntará bono ponderado bioquímico por estas prestaciones, las cuales tienen cobertura total.

Consultas: Tel. (0221) 429-5900/429-5988

La multicolor y el salto al vacio

La multicolor y el salto al vacio

 

Luego de la escandalosa derrota electoral, (en la cual el pueblo condenó casi a la inexistencia al PO, MST y PTS-MAS), izquierda infantil del SUTEBA intenta persuadir a la docencia de un salto al vacio.

Posteriormente a que en las paritarias los sindicatos SUTEBA, AMTET, UDA aceptaran la oferta salarial del gobierno provincial (salvo la FEB se encuentra enredada entre la ilegitimidad de su conducción y la corrupción interna) las seccionales rupturistas pretenden junto a UDOCBA y UPCN (Duhaldistas y menemistas) una acción que les permita posicionarse,  sabedores de que caminan inexorablemente al fracaso.

Hasta el paro anterior tenían el "paraguas" legal (sumado a los pactos con la derecha reaccionaria) para realizar medidas de fuerza sin que sufrieran ningún costo político, ya que no fueron afectados los sueldos con descuentos. Para esto se valieron de: un justificado malestar docente (en parte salarial, pero profundamente por las condiciones de trabajo), una activa militancia de izquierda y derecha ante la coyuntura electoral y la adhesión de sectores de menor conciencia gremial (que no tienen ningún compromiso con la escuela ni los sindicatos pero que se prenden del discurso pseudocombativo y profesionalista para justificar su inasistencia).

Las consecuencias hoy a la vista: Miles de padres (aún de las familias más humildes) pidiendo vacantes en las escuelas privadas, vaciamiento de las escuelas públicas, pérdida del apoyo de la comunidad, una derrota electoral vergonzosa (de la izquierda y derecha) y docentes que ante la perspectiva del menor descuento vuelven a la escuela en silencio.

Hugo Yasky recordó (*) que en los ´90 el Banco Mundial decía "que no era tan importante lograr la adhesión de las mayorías a las políticas neoliberales, como (sí) lograr la indiferencia de las mayorías que tenían que sufrir las políticas neoliberales". En esto ha sido y es funcional la izquierda infantil. Plantear en forma constante y sistemática la desconfianza, mentir, sumir en la ignorancia a los docentes, sembrar la ruptura de la organización gremial para construir "burbujas revolucionarias" y encaminarlas a la derrota para que nada cambie ha sido la misión que el amo imperial le dictó.

La acción post-electoral

¿Cuál ha sido la reacción de las seccionales rupturistas ante esta coyuntura post-electoral? Todo o nada y el salto al vacio: Marchar a la DGC y E amenazando con tomar el edificio, buscando aparecer ante los medios como "víctimas de la traición" o lo que es en realidad ESCONDER UNA NUEVA Y ESPANTOSA DERROTA POR LOS TERRIBLES ERRORES COMETIDOS.

Se dicen marxistas, pero ¿Dónde esta la autocrítica?¿ En que medida no perjudican a la clase social que dicen pertenecer?. Son "marxistas y combativos" solo para los panfletos y  microclimas ficticios que crean en las asambleas donde solo están invitados los amigos, los que inocentemente creen en los discursos y aquellos que son clientes políticos de las licencias gremiales (115.b.3).

Si fueran realmente combativos estarían alfabetizando a los trabajadores (como lo hacían los anarquistas  y socialistas en los orígenes del movimiento obrero), promoviendo bibliotecas en las escuelas y barrios, concientizando a alumnos y padres en un proyecto participativo, democrático y revolucionario.

Esta izquierda entonces, no solo no tiene capacidad de autocrítica, sino que además tampoco es fiel a su historia, ni sus orígenes. Solo es la parodia de la "combatividad" en discursos o panfletos que hace años repite como si fueran calcados.

El desafío de los Docentes por la Educación Nacional y Popular es organizarnos para: 1.- Garantizar la Ley Nacional de Educación. Esto redundaría en mejores condiciones para aprender y enseñar, 2.- Discutir la redistribución de la riqueza en un marco unidad dentro de la CTA (lejos de los intereses de facción y ajenos a la clase trabajadora), 3.- Avanzar en la construcción de un proyecto nacional, popular y revolucionario que permita la definitiva liberación nacional-

Esta en cada uno de los docentes, alumnos y padres continuar bregando por estos principios que hicieron grande a nuestra patria asumiendo el rol que nos corresponda, recuperando nuestra historia y nuestra identidad como clase trabajadora.

Jorge P. Colmán

Lista Ocre SUTEBA-CTA

Docentes por la Educación Nacional y Popular 

martes, 6 de noviembre de 2007

Fw: Harían falta cinco planetas tierra...

 
El mito de "llegar al mismo nivel"  (Cinco planetas tierra, harían falta)

por C. Douglas Lummis

Los países más pobres nunca alcanzarán el nivel económico de los ricos en un sistema mundial capitalista que genera la desigualdad y se sustenta en ella. El autor da una dimensión política a la división entre ricos y pobres y sugiere que la solución radica, por lo tanto, no en el "desarrollo económico" sino en una justicia distributiva.

Fue en 1949 que Harry S. Truman, en su discurso de inauguración de la Presidencia de Estados Unidos, anunció un programa nuevo que se aplicaría en gran escala para "desarrollar a los países subdesarrollados". A través de la inversión en esos países y ofreciéndoles ayuda técnica y económica, se les permitiría avanzar hacia la "prosperidad última".

La idea no tenía precedentes. Incluso la expresión "países subdesarrollados" era nueva; antes del discurso de Truman era prácticamente desconocida como término técnico de la economía.

Por supuesto que lo que la inversión y la ayuda lograrían -y lograron- fue el ingreso "en masa" de los pueblos del mundo a la economía capitalista dominada por Occidente. Truman no explicó por qué se suponía que esto elevaría el nivel económico de los pobres del mundo, cuando es bien sabido que el capitalismo ha agudizado siempre la diferencia entre ricos y pobres.

A pesar de su inviabilidad, esa idea ha predominado en el pensamiento de la economía internacional durante medio siglo. Cuando alguien dice "desarrollo", casi todos se imaginan un proceso a través del cual los países pobres "llegarán al mismo nivel" que los ricos. Pero cuando leemos las estadísticas que indican que la diferencia entre los países ricos y pobres continúa profundizándose, o que (por ejemplo) la muerte por inanición actualmente es equivalente a la caída de 300 aviones "Jumbo" por día, nos inclinamos a pensar más bien que "el desarrollo no funciona", y no que "así es cómo funciona el desarrollo".

Este "desarrollo económico" ha funcionado durante medio siglo y sus resultados catastróficos los tenemos frente a nosotros. Entramos en un nuevo siglo, y tal vez sea un buen momento para evaluar algunas de las razones por las que "llegar al mismo nivel a través del desarrollo capitalista" ha sido siempre, y seguirá siendo, un sueño imposible.

En primer lugar veamos las estadísticas. Según el Informe sobre el Desarrollo Mundial 1988, del Banco Mundial, el producto nacional bruto (PNB) per cápita de los 20 países más ricos fue de 12.960 dólares para 1986, con una tasa de crecimiento anual de 2,3 por ciento. Un simple cálculo da un aumento anual del ingreso per cápita de 298,08 dólares.

El PNB per cápita de los 33 países más pobres fue de 270 dólares en ese año, con una tasa de crecimiento anual del 3,1 por ciento. El mismo cálculo da un aumento del ingreso per cápita de 8,37 dólares en un año. Para que esos países llegaran al aumento de 298,08 dólares de los países ricos, se requeriría una tasa de crecimiento anual de 110,4 por ciento.

Por supuesto, si los países pobres mantienen durante mucho tiempo un tasa de crecimiento mayor que la de los países ricos, teóricamente podrían al final llegar al mismo nivel. ¿Cuánto tiempo llevaría eso?

Suponiendo que las cifras de crecimiento del Informe sobre Desarrollo Mundial continuaran incambiadas, podemos calcular que los países pobres alcanzarán el nivel de ingreso de los países ricos de 1986 en 127 años. Pero todavía no estarían al mismo nivel, puesto que los países ricos se habrán desarrollado más.

Con esas tasas, los países pobres alcanzarán a los países ricos dentro de medio milenio, 497 años para ser más precisos. Para esa época, el ingreso per cápita mundial será de 1.049 millones de dólares por año. Pero en realidad el ritmo de crecimiento de los países más pobres, con excepción de India y China (fue en gran medida la tasa de crecimiento de cinco por ciento proporcionada por China y la vasta población lo que sesgó las cifras) es menor al de los países ricos, lo que significa que nunca estarán al mismo nivel. Y muchos de ellos tienen tasas de crecimiento negativas.

Sin base en la realidad

Estas elucubraciones estadísticas sirven para ayudarnos a ver lo fantasioso de la idea de "estar al mismo nivel" (un ingreso de 1.000 millones de dólares para todos en el planeta, ¿qué significaría?). Pero una proyección de ese tipo también induce a error ya que no tiene base en la realidad de la economía internacional. El sistema económico mundial está concebido para transferir riqueza de los países pobres a los países ricos. Gran parte de la "riqueza económica" de los países ricos es riqueza importada de los países pobres. ¿De dónde podría importarse riqueza como para crear las mismas condiciones para todos?

El sistema económico mundial genera desigualdad y se sustenta en la desigualdad. Así que aunque fantaseamos con un mundo de multimillonarios iguales para dentro de 500 años, no es algo que ocurrirá dentro de las reglas de este juego. Es como imaginarse un casino en que las ganancias del cliente sean iguales a las de la casa. El juego no está pensado para eso.

Luego está el aspecto ambiental. Tal vez llegar al nivel de los ricos signifique no solamente tener tanto dinero como ellos sino también poder consumir tanta energía como ellos. Se ha estimado que si la población mundial actual viviera con el nivel de consumo de energía de la ciudad de Los Angeles, se necesitarían cinco planetas Tierra.

La estadística es dudosa, pero podría excederse en dos o tres planetas Tierra e igualmente seguiría el mismo problema: no es algo que vaya a ocurrir. (Y es importante recordar que esos niveles de consumo no han producido igualdad económica ni tampoco han eliminado siquiera la pobreza de Los Angeles: siempre existen ricos fabulosos y pobres desesperados en esa ciudad).

La división entre ricos y pobres, pues, es un axioma construido dentro del "fenómeno" de los "ricos". Es un fraude exhibir a los ricos del mundo como una condición a la que todos tienen la posibilidad de acceder. Sin embargo, esto es precisamente lo que hace el mito de "alcanzar el mismo nivel". Pretende ofrecerles a todos una forma de riqueza que presupone la pobreza relativa de algunos. Idealiza las vidas de quienes hacen menos de su parte en el reparto del trabajo mundial (porque otros hacen más); de quienes consumen más de lo que les toca de los bienes del mundo (porque otros consumen menos); y cuyas vidas son agradables gracias a los servicios de gente menos pudiente.

Riqueza y prosperidad

Pero la riqueza no es, por supuesto, la única forma de la prosperidad. Hay otras formas en que ésta puede compartirse, pero esas formas de prosperidad dependen más de decisiones políticas colectivas que de procesos económicos. La expresión "mancomunidad" es, después de todo, una traducción del latín "res publica", cosa pública, república.

La prosperidad común puede tomar su expresión física en cosas tales como caminos públicos, puentes, bibliotecas, parques, escuelas, iglesias, templos u obras de arte que enriquecen las vidas de todos. Puede tomar la forma de bienes de uso común: tierra agrícolas, parques o zonas de pesca compartidos. Puede tomar la forma de ceremonias compartidas, días festivos, festivales, danzas, entretenimientos públicos.

Es perfectamente posible que una comunidad ponga énfasis en su riqueza común y al mismo tiempo cultive el gusto de la moderación privada. Esas opciones son políticas, si por política nos referimos a tomas de decisión fundamentales en una comunidad, tal como la forma en que se distribuyen sus bienes.

Nada de lo expresado pretende sugerir que la desigualdad no es un problema del mundo; indica que no es tanto un problema económico sino un problema político, y que su solución no es el desarrollo sino la justicia. Espero que las ideas expuestas puedan ayudar a recordarnos la debida ubicación social del problema de la desigualdad económica. El problema de la desigualdad radica no en la pobreza sino en el exceso. En una definición más precisa, el problema de los pobres del mundo se convierte en el problema de los ricos del mundo.

La ideología del desarrollo económico ha enseñado a la mayoría del mundo a sentir vergüenza por sus hábitos de consumo tradicionalmente moderados; si se deja al descubierto el fraude que es esa ideología, tal vez se pueda enseñar a la minoría del mundo a que vea la vergüenza y vulgaridad de sus hábitos consumistas y la doble vulgaridad de encaramarse en las espaldas de otros para mantener esos hábitos.

Aristóteles escribió las siguientes palabras sabias: Los mayores crímenes se cometen no por el bien de las necesidades sino por el bien de las superficialidades. Los hombres no se convierten en tiranos por el hecho de evitar quedar a la intemperie.

C. Douglas Lummis es profesor de teoría política en el Colegio Tsuda de Tokio y es autor de Democracia Radical (Cornell, 1996).

Fw: Ideas de un cro. de Lista Marrón sobre nuestros pibes y su lugar en la nueva ley de educación

Informa Lista Marrón

 

Queremos reproducir la carta del compañero ante la constante estigmatización de la que son víctimas tantos de nuestros pibes en una de las tantas escuelas públicas...

De cara a la concreta implementación de la Nueva Ley de Educación en las prácticas docentes, creemos muy necesario enfrentar un duro debate sobre la mirada de muchos docentes hacia nuestros alumnos. No creemos que se trate de defender a la Escuela Pública sólo por su financiamiento estatal, es fundamentalmente la escuela del pueblo y para el pueblo, y somos los docentes como educadores populares quienes acompañamos a nuestros pibes en el aprendizaje y nunca desde un supuesto pedestal de seres superiores.


A la comunidad educativa de la EPB Nº24:


Por primera vez, en el tiempo que llevo trabajando en esta escuela, me veo en la obligación de responder por los alumnos a mi cargo, los chicos de 6º C.
Estos alumnos no son santos, ni ángeles, lo sé mejor que nadie, son chicos de entre 11 y 15 años.
Habitualmente, durante el transcurso de una tarde de clase, reciben indicaciones permanentes de los adultos, casi todas cohercitivas y limitantes de la necesidad natural de jugar y desbordar energía, propias de esta edad.
Estos chicos además, como todos los que trabajamos en esta escuela sabemos, tienen innumerables problemas sociales, derivados de las condiciones socioeconómicas que sufren sus familias, agravadas éstas por el abandono que hace el Estado de sus funciones elementales.
Inmersos en esa realidad, llenos de ella, llegan a esta escuela para aprender.
Contrariamente a lo que muchos suponen, estos alumnos aprenden, y mucho. Aprenden los contenidos que nosotros decidimos que deben aprender, algunos con mayores dificultades que otros. Aprenden de horarios: de recreo, de clase, de comedor.
Y aprenden también lo que ven, aunque no se lo querramos mostrar. Aprenden que sus docentes (todos) no son perfectos, que tienen errores, que se cansan, que a veces gritan, que se emocionan, que se enojan.
Pero aprenden también que hay injusticias, que se los acuse sin pruebas de hechos que no se sabe quien cometió, pero de los que son "per se" sospechosos.
Reproducimos en esto a la sociedad que ya los margina por ser pobres, por vivir en la periferia, por ser provincianos, por ser "negritos", por tener "esa cara de...", presumiblemente violentos, drogadictos y ladrones; y toda una serie de prejuicios que la cultura dominante (TV y radio mediante) impone sobre una realidad diversa y negada.
Los alumnos vienen con esta mochila en la espalda, no sólo con su carpeta, el cuaderno, o las lapiceras que no tienen.
Debemos aprender a convivir con ellos, dejar de verlos como fugitivos de la justicia, o rebeldes esperando el momento de cometer maldades.
Estos chicos de 6º C antes estuvieron en 1º, 2º, 3º, 4º y 5º, ¿ qué aprendieron en esos años ? ¿ Qué Proyecto Educativo Institucional se fijó en sus necesidades y en las de la comunidad de donde vienen? ¿Qué escuela contenedora recibieron?
Los alumnos de 6º C no son santos ni ángeles, lo sé mejor que nadie. Son chicos, algunos ya adolescentes. Y están hambrientos de ternura.
¿Hasta cuándo los vamos a acusar y condenar por los errores de los adultos?
 
       Martín Veloso
        MG 6º C

 

jueves, 1 de noviembre de 2007

PYMES DEL CONURBANO INSTALAN MÁQUINAS HERRAMIENTAS EN UNA ESCUELA TÉCNICA PARA CAPACITAR A LOS ALUMNOS

PYMES DEL CONURBANO INSTALAN MÁQUINAS HERRAMIENTAS EN UNA ESCUELA TÉCNICA PARA CAPACITAR A LOS ALUMNOS

 

Un grupo  de 16 PyMEs fabricantes de herrajes del distrito de San Martín y Tres de Febrero, La Matanza, Vicente López, Avellaneda y Marcos Paz instalaron máquinas herramientas de última generación en una escuela Técnica de San Martín para permitir que los alumnos de ese establecimiento educativo se capaciten en la operación de dichos instrumentos. Se trata del Grupo Asociativo Patagonia Herrajes que impulsa y apoya económicamente el Ministerio de la Producción bonaerense a través del Programa Distritos Productivos.

El nuevo Taller Escuela está planteado como un Centro de Servicios para los empresarios y funcionará en doble turno: uno para la capacitación y formación de los alumnos y en contra turno, las PyMEs realizarán trabajos para su línea de producción. Las máquinas instaladas hoy en la Escuela Alemana son de las empresas; en una segunda etapa, la Provincia ya autorizó un subsidio de 120 mil pesos para la adquisición de otras máquinas destinadas al diseño y fabricación de matricería. También la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) dispondrá  para instalar en la Escuela de un centro de Mecanizado, un torno de control numérico y un robot de movimiento de materiales. 

 "Estamos generando vínculos muy fuertes entre las PyMEs y los espacios educativos, ya sea las escuelas técnicas para la formación de mano de obra, como con la Universidad para mejorar los procesos productivos, agregar valor y  ganar en competitividad", dijo la ministra de la Producción Débora Giorgi.

Así en una iniciativa conjunta los empresarios PyMEs, junto al gobierno municipal, el gobierno provincial y la UNSAM capacitarán a los alumnos de la Escuela Técnica y también le darán a sus máquinas un uso común lo que les permite compartir costos y acceder a tecnología más moderna.

El Centro de Servicios, que funciona en la Escuela Técnica de San Martín "República Alemana", fue inaugurado hoy por la ministra Giorgi junto al jefe comunal de esa ciudad Ricardo Ivoskus, el subsecretario de Industria Comercio y Minería provincial Horacio Cepeda, el director del establecimiento educativo Omar Alarcón,  el Presidente del Grupo Patagonia Herrajes, Faustino Rodríguez y el Gerente del Distrito Daniel Enriquez.

El Programa Distritos Productivos promueve la asociatividad de PyMEs del mismo rubro de actividad que se encuentran en una región determinada. La idea es que asociadas generen mayor competitividad, mediante la generación de iniciativas comunes, la prestación de servicios compartidos y la capacitación de mano de obra, entre otras actividades.

Este Distrito Productivo fue creado durante este año por el grupo exportador Patagonia Herrajes conformado en 2005 por 9 PyMEs exportadoras de San Martín, La Matanza, Avellaneda, Tres de Febrero, Vicente López y Marcos Paz. Actualmente se han integrado otras 7 nuevas empresas. Así, el programa Distritos Productivos y las acciones de Promoción de BAExporta producen sinergias positivas que alientan el desarrollo de pequeñas y medianas empresas cada vez más productivas y eficientes que llevan sus productos al mundo.

Como grupo, Patagonia Herrajes ha participado, por ejemplo, de las Semanas de la Provincia de Buenos Aires a Chile, realizada el año pasado y a Centroamérica, llevada a cabo en abril de este año y donde la cartera productiva bonaerense solventó el 70% de los gastos y confeccionó la agenda de negocios. Durante 2005 exportaron mercadería por valor de 100 mil dólares; el año pasado por 300 mil y se prevé que durante este año la cifra se incremente a 500 mil dólares.

Las empresas que integran este distrito son: INTER-RUEDA S.A (fabrica ruedas doble nylon, de goma, patín fijo y regulable); TALLERES FUMACA  S.R.L.     (elabora bisagras, pomelas, pasadores, cierres para aberturas de aluminio y aldabas); GLOBAL EMR S.R.L. (produce manijas y tiradores para muebles, accesorios, perfiles de aluminio para amoblamientos); METALURGICA  RUEDAMAS S.R.L (fabrica ruedas de acero, nylon, regulables, de aplicar, de embutir, carros de acero y nylon, rieles, rulemanes, cubetas plásticas, kits para placards); SIDAÑEZ HERRAJES (elabora herrajesde bronce para obras y muebles); CERRATEX (fabrica cerraduras y cerrojos de seguridad); METALURGICA ANDINA S.A. (elabora herrajes para muebles, artículos de ferretería y bisagras a resorte).

También está integrado por FABHERR (produce herrajes inyectado para obras); INDUSTRIAS FARK S.A. (elabora accesorios para amoblamientos de cocina y placares); HERRAJES GG S.R.L (produce rieles para puertas y portones, zócalos y burletes, carros para ventanas, portones y puertas); MECANISMOS KARMA S.R.L. (fabrica mecanismos seguridad para puertas de vidrio templado, cerraduras y cerrojos);  PARTS  S.A. (produce fallevas, cerrojos, pasadores, ménsulas, esquineros, bisagras y manijas de muebles),  FERRIMEX  S.R.L. (elabora escaleras, broches, ganchos, manijas, cadenas, pasadores, enrolladores y accesorios); MERCOMAC S.R.L. (elabora herrajes de plástico para muebles y obra) y METALURGICA MKM S.R.L. (fabrica herrajes de hierro cromado para muebles y obra).

Los Distritos Productivos son sistemas regionales constituidos por empresas altamente especializadas, que abarcan una región geográfica común y se asocian para lograr ventajas comparativas en donde el Estado interviene estimulando la asociatividad de las empresas, promoviendo la generación de iniciativas comunes, la prestación de servicios compartidos y la capacitación de la mano de obra, entre otras actividades.

Durante el año pasado, la cartera a cargo de Débora Giorgi entregó cerca de 1,1 M de pesos en subsidios destinados a la asistencia técnica y financiera para la formación de Centros de Servicios para PyMEs y la compra de maquinaria de uso común que permite la incorporación de valor agregado a los bienes. También se brindó asistencia para la participación de las pequeñas y medianas empresas en Ferias y misiones comerciales al exterior y en exposiciones realizadas en el país. Para este año se prevé entregar 3,5 millones en subsidios para la asistencia a Distritos.

Actualmente existen en territorio bonaerense 34 Distritos Productivos que agrupan a 2.500 empresas que generan 34.000 puestos de trabajo en sectores tales como maquinaria agrícola, metalmecánico, calzado, industria naval, confeccionista, mueble y minero.

PYMES DEL CONURBANO INSTALAN MÁQUINAS HERRAMIENTAS EN UNA ESCUELA TÉCNICA PARA CAPACITAR A LOS ALUMNOS

PYMES DEL CONURBANO INSTALAN MÁQUINAS HERRAMIENTAS EN UNA ESCUELA TÉCNICA PARA CAPACITAR A LOS ALUMNOS

 

Un grupo  de 16 PyMEs fabricantes de herrajes del distrito de San Martín y Tres de Febrero, La Matanza, Vicente López, Avellaneda y Marcos Paz instalaron máquinas herramientas de última generación en una escuela Técnica de San Martín para permitir que los alumnos de ese establecimiento educativo se capaciten en la operación de dichos instrumentos. Se trata del Grupo Asociativo Patagonia Herrajes que impulsa y apoya económicamente el Ministerio de la Producción bonaerense a través del Programa Distritos Productivos.

El nuevo Taller Escuela está planteado como un Centro de Servicios para los empresarios y funcionará en doble turno: uno para la capacitación y formación de los alumnos y en contra turno, las PyMEs realizarán trabajos para su línea de producción. Las máquinas instaladas hoy en la Escuela Alemana son de las empresas; en una segunda etapa, la Provincia ya autorizó un subsidio de 120 mil pesos para la adquisición de otras máquinas destinadas al diseño y fabricación de matricería. También la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) dispondrá  para instalar en la Escuela de un centro de Mecanizado, un torno de control numérico y un robot de movimiento de materiales. 

 "Estamos generando vínculos muy fuertes entre las PyMEs y los espacios educativos, ya sea las escuelas técnicas para la formación de mano de obra, como con la Universidad para mejorar los procesos productivos, agregar valor y  ganar en competitividad", dijo la ministra de la Producción Débora Giorgi.

Así en una iniciativa conjunta los empresarios PyMEs, junto al gobierno municipal, el gobierno provincial y la UNSAM capacitarán a los alumnos de la Escuela Técnica y también le darán a sus máquinas un uso común lo que les permite compartir costos y acceder a tecnología más moderna.

El Centro de Servicios, que funciona en la Escuela Técnica de San Martín "República Alemana", fue inaugurado hoy por la ministra Giorgi junto al jefe comunal de esa ciudad Ricardo Ivoskus, el subsecretario de Industria Comercio y Minería provincial Horacio Cepeda, el director del establecimiento educativo Omar Alarcón,  el Presidente del Grupo Patagonia Herrajes, Faustino Rodríguez y el Gerente del Distrito Daniel Enriquez.

El Programa Distritos Productivos promueve la asociatividad de PyMEs del mismo rubro de actividad que se encuentran en una región determinada. La idea es que asociadas generen mayor competitividad, mediante la generación de iniciativas comunes, la prestación de servicios compartidos y la capacitación de mano de obra, entre otras actividades.

Este Distrito Productivo fue creado durante este año por el grupo exportador Patagonia Herrajes conformado en 2005 por 9 PyMEs exportadoras de San Martín, La Matanza, Avellaneda, Tres de Febrero, Vicente López y Marcos Paz. Actualmente se han integrado otras 7 nuevas empresas. Así, el programa Distritos Productivos y las acciones de Promoción de BAExporta producen sinergias positivas que alientan el desarrollo de pequeñas y medianas empresas cada vez más productivas y eficientes que llevan sus productos al mundo.

Como grupo, Patagonia Herrajes ha participado, por ejemplo, de las Semanas de la Provincia de Buenos Aires a Chile, realizada el año pasado y a Centroamérica, llevada a cabo en abril de este año y donde la cartera productiva bonaerense solventó el 70% de los gastos y confeccionó la agenda de negocios. Durante 2005 exportaron mercadería por valor de 100 mil dólares; el año pasado por 300 mil y se prevé que durante este año la cifra se incremente a 500 mil dólares.

Las empresas que integran este distrito son: INTER-RUEDA S.A (fabrica ruedas doble nylon, de goma, patín fijo y regulable); TALLERES FUMACA  S.R.L.     (elabora bisagras, pomelas, pasadores, cierres para aberturas de aluminio y aldabas); GLOBAL EMR S.R.L. (produce manijas y tiradores para muebles, accesorios, perfiles de aluminio para amoblamientos); METALURGICA  RUEDAMAS S.R.L (fabrica ruedas de acero, nylon, regulables, de aplicar, de embutir, carros de acero y nylon, rieles, rulemanes, cubetas plásticas, kits para placards); SIDAÑEZ HERRAJES (elabora herrajesde bronce para obras y muebles); CERRATEX (fabrica cerraduras y cerrojos de seguridad); METALURGICA ANDINA S.A. (elabora herrajes para muebles, artículos de ferretería y bisagras a resorte).

También está integrado por FABHERR (produce herrajes inyectado para obras); INDUSTRIAS FARK S.A. (elabora accesorios para amoblamientos de cocina y placares); HERRAJES GG S.R.L (produce rieles para puertas y portones, zócalos y burletes, carros para ventanas, portones y puertas); MECANISMOS KARMA S.R.L. (fabrica mecanismos seguridad para puertas de vidrio templado, cerraduras y cerrojos);  PARTS  S.A. (produce fallevas, cerrojos, pasadores, ménsulas, esquineros, bisagras y manijas de muebles),  FERRIMEX  S.R.L. (elabora escaleras, broches, ganchos, manijas, cadenas, pasadores, enrolladores y accesorios); MERCOMAC S.R.L. (elabora herrajes de plástico para muebles y obra) y METALURGICA MKM S.R.L. (fabrica herrajes de hierro cromado para muebles y obra).

Los Distritos Productivos son sistemas regionales constituidos por empresas altamente especializadas, que abarcan una región geográfica común y se asocian para lograr ventajas comparativas en donde el Estado interviene estimulando la asociatividad de las empresas, promoviendo la generación de iniciativas comunes, la prestación de servicios compartidos y la capacitación de la mano de obra, entre otras actividades.

Durante el año pasado, la cartera a cargo de Débora Giorgi entregó cerca de 1,1 M de pesos en subsidios destinados a la asistencia técnica y financiera para la formación de Centros de Servicios para PyMEs y la compra de maquinaria de uso común que permite la incorporación de valor agregado a los bienes. También se brindó asistencia para la participación de las pequeñas y medianas empresas en Ferias y misiones comerciales al exterior y en exposiciones realizadas en el país. Para este año se prevé entregar 3,5 millones en subsidios para la asistencia a Distritos.

Actualmente existen en territorio bonaerense 34 Distritos Productivos que agrupan a 2.500 empresas que generan 34.000 puestos de trabajo en sectores tales como maquinaria agrícola, metalmecánico, calzado, industria naval, confeccionista, mueble y minero.

LOS PERDEDORES QUIEREN SAQUEAR LAS CAJAS DE EDUCACIÓN

LOS PERDEDORES QUIEREN SAQUEAR LAS CAJAS DE EDUCACIÓN
 
El Movimiento por la Educación Pública Nacional y Popular se dirige al conjunto de los compañeros y compañeras de la comunidad educativa a fin de hacer conocer que un sector político (de viejas prácticas reaccionarias) ha intentado perjudicar a la totalidad de los trabajadores de la educación mediante la maniobra de complicar el cobro de salarios del próximo mes.
El intento protagonizado por patotas de un sector gremial interno de la DGCyE consiste en presionar, en estos últimos días, a los trabajadores de la administración central de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) a efectos de que no se realicen las cargas informáticas para efectuar los pagos salariales del mes de octubre.
Como lo dice el dicho popular, "a río revuelto ganancia de pescadores". Tiene que quedar claro que detrás de esta situación se esconde una campaña sucia de desestabilización que pretende una transición desordenada para llevar "ganancias a sus refugios" (por no decir a la cueva de Alí Babá).
Esto ha fracasado por la firme decisión de muchos compañeros trabajadores que -haciendo caso omiso a las amenazas y presiones- no abandonaron sus lugares de trabajo y no dejaron de realizar la carga pertinente. También, esta clara maniobra de generar malestar e incertidumbre entre la comunidad educativa -en particular entre los docentes-, ha sido enfrentada y desarticulada por la compañera Adriana Puiggrós que no se ha dejado amedrentar y que da plena garantía de que ningún docente de la provincia cobrará con retraso su salario.
Estemos atentos compañeras y compañeros a estas maniobras desestabilizadoras y a otras que, con seguridad se intentarán llevar a cabo en los próximos días en forma conjunta con sectores políticos a los cuales, más allá de su identificación de derecha o de izquierda, el conjunto del pueblo argentino les ha negado su apoyo en las urnas.
No queda más que pensar que el objetivo que buscan es, nada más ni nada menos, que ir contra el nuevo proyecto y la política educativa provincial que hemos construido en estos dos últimos años y que no sólo derogó las leyes educativas de Menem y Duhalde, sino, además, desarticuló las "cajas negras" de las cuales se sirvieron para llenarse los bolsillos en detrimento del bienestar de los trabajadores docentes, auxiliares, padres y niños de la provincia.
No permitamos que los perdedores de la última elección y a quienes nadie les dio su apoyo en sus distritos saqueen a la educación bonaerense.

HUGO YASKY: "LA CTA ES TERRITORIO DE CUBA EN LA ARGENTINA Y LA CASA DE LOS TRABAJADORES CUBANOS" (*)

HUGO YASKY: "LA CTA ES TERRITORIO DE CUBA EN LA ARGENTINA Y LA CASA DE LOS TRABAJADORES CUBANOS" (*)

Buenos Aires, 31 de octubre (ANC-UTPBA).- La Central de los Trabajadores de la Argentina (CTA) reafirmó su total compromiso con la hermana República de Cuba en un acto solidario contra el bloqueo económico, comercial y financiero que desde hace 47 años impone Estados Unidos contra la Isla. "Esta es una jornada de la militancia para reafirmar nuestro compromiso de luchar hasta que el bloqueo a Cuba pase a ser parte del pasado de la opresión neocolonial en América Latina", afirmó el secretario general de la CTA, Hugo Yasky.

"Es un gesto solidario y un mensaje hacia el resto de América y del mundo", agregó el embajador de Cuba en nuestro país, Aramis Fuente Hernández.

Unas 300 personas participaron hoy del acto solidario que tuvo lugar en la sede nacional de la CTA. Representantes de la Embajada de Cuba y Venezuela en la Argentina y de la CTA se dieron cita para expresar el más enérgico repudio contra el brutal bloqueo contra la Isla y las declaraciones del presidente de los Estados Unidos, George W. Bush. A las 17 se inició el evento con la proyección del documental "Desafío". Este conmovedor film del realizador cubano Roberto Chile muestra la heroica lucha del pueblo cubano para enfrentar el bloqueo comercial, económico y financiero de los Estados Unidos. Posteriormente, Fuente Hernández, presentó un video y disertó sobre la historia de esa política genocida de Washington. La presentación del embajador puede verse en su totalidad en la página web www.cubavsbloqueo.cu.

El cierre de la jornada estuvo a cargo de Hugo Yasky, quien afirmó que "correspondía hacer este acto en la casa de los trabajadores, para demostrar que eso que decimos siempre, de que éste es un territorio libre de América, el de la CTA, que esta también es la casa de los compañeros trabajadores de Cuba y que esta también es la casa de la CTC, la Central de Trabajadores de Cuba, se tenía que refrendar con actos cotidianos. Este es un acto de la militancia para reafirmar nuestro compromiso de luchar hasta que el bloqueo a Cuba pase a ser parte del pasado de la opresión neocolonial en América Latina".

Recordó además que "ése es el compromiso de la CTA. Nosotros comenzamos nuestra vida como Central con la declaración de 1991 en Burzaco y en esa primera declaración, la que constituye como nuestra partida de nacimiento, hay un punto en el que nosotros reclamamos el fin del bloqueo contra Cuba y denunciamos en 1991 la actitud cómplice de muchos países de América Latina que con su silencio avalaban ese bloqueo".

El secretario general de la CTA también destacó la presencia de miembros de la Embajada de Venezuela (el agregado cultural, Fidel Ernesto Barbarito Hernández; y el primer secretario Yvan Darío Bastardo Flores) "porque en América Latina estamos en la construcción de un nuevo tiempo en el que empezamos a intentar recuperar nuestro propio destino", en el que se busca "terminar con las imposiciones del neoliberalismo, vengan del Fondo Monetario, del Banco Mundial, de los capangas locales, del Pentágono, de las Fuerzas Armadas, de la derecha religiosa, de la derecha política, de la derecha económica o de las mentiras que publican lamentablemente todos los días los medios de comunicación", manifestó Yasky. "Si hay algo que nos tiene que hermanar a todos los pueblos de Latinoamérica es la lucha contra el imperialismo para construir nuestra propia independencia; sin independencia plena, económica, política, social no va a haber transformaciones para un país con justicia social".

"Lo que nosotros hacemos no es solamente la solidaridad de los terceros que miran la realidad de Cuba y entonces dicen vamos a actuar. No. Es la solidaridad y la forma de reafirmar nuestra lucha. Es una sola lucha. No por casualidad el Che Guevara es argentino, no por casualidad el año que viene con motivo del 80 aniversario de su nacimiento vamos a estar movilizados. La CTA, en la persona de su secretario de Relaciones Internacionales, Adolfo Aguirre, fue uno de los que impulsó en Cartagena de Indias, Colombia, en un encuentro de todas las organizaciones iberoamericanas, una resolución reclamando el cese inmediato del bloqueo y que denuncia la política imperialista de los Estados Unidos y fue aprobada casi por unanimidad. El compromiso de esta Central es seguir luchando para construir en toda América Latina y el mundo para que se defina al imperialismo como un pecado contra toda la humanidad, es una política de agresión, en contra de la paz, de la solidaridad, de la humanidad en la construcción de justicia entre los pueblos", bramó el dirigente ceteatista.

Finalmente, Hugo Yasky anunció que "vamos a iniciar una campaña para que la Coordinadora de Centrales Sindicales de Cono Sur (CCSCS) saque una declaración repudiando las declaraciones de Bush reafirmando nuestro compromiso para luchar en contra del bloqueo".

Fuente Hernández: "La CTA ha demostrado convicción"

Expresó su satisfacción por el "gesto solidario y el mensaje hacia el resto de América y del mundo" que dio la Central con este acto solidario. "Es la demostración más evidente que la gente honesta, que defienden valores, que defienden la autodeterminación e independencia de los pueblos, realmente reaccionan de esta manera, por eso lo vemos como una demostración de esa convicción". Y agregó: "Por eso es más importante aún la unidad de nuestros pueblos para enfrentar la política agresiva de los Estados Unidos, que se ratificó descaradamente en el discurso falaz, descabellado y mentiroso de Bush y en un lenguaje que deja clarito que la esencia de esa política es de agresión".

Fuente Hernández, en diálogo con ACTA, también sostuvo que "el bloqueo que Estados Unidos mantiene desde hace más de 40 años en Cuba ha causado pérdidas para la isla por más de 89.000 millones de dólares. Y eso sin contar todos los prejuicios colaterales que este genocidio ha provocado. Además, como consecuencias de todas estas políticas, han muerto en actos terroristas, en acciones contra Cuba, más de 3.400 cubanos y más de 2.000 han quedado discapacitados".

El embajador cubano también recordó que la primera resolución contra el bloqueo presentada en la Organización de Naciones Unidas (ONU) obtuvo el apoyo "de 52 países en 1992, y hasta la fecha en que han transcurrido 15 votaciones, en la de año pasado, que fue la ultima resolución, fueron 183 naciones respaldando a Cuba. Hay que recordar que hay 192 países en la ONU".

El diplomático aseveró que "lo que esta aplicando Estados Unidos es una política genocida; sin embargo, el que está aislado en la comunidad internacional es el gobierno de los Estados Unidos, nunca Cuba ha estado aislada de ningún pueblo de América Latina, de África, ni del mundo ni del pueblo de los Estados Unidos. Tampoco van a poder contra el pueblo cubano que es libre e independiente".

Junto a Fuente Hernández también participaron por la embajada cubana Franciso Delgado y Orestes Hernández. Por la mesa nacional se encontraban Adolfo Aguirre, Victor Mendibil, Stella Maldonado, Ricardo Peidro, Cecilia Martínez, Francisco Nenna, Gustavo Rollandi, Elena Reynaga y dirigentes y militantes de la CTA de distintas provincias (ANC-UTPBA).

(*) Nota publicada en la agencia ACTA